（校区资讯）成都青羊区高三学生全年班按口碑榜单推荐

    高三学生在实际学习中，高三学生全年班有些小伙伴可能会发现，全年班尽管对知识点不断的反复的记忆，可就老是记不住。这是因为有遗忘在作祟，高三学生但是遗忘是有办法可以克服的，德国心理学家艾宾浩斯在大量的实验中发现，高三学生人的记忆是有的，高三学生基本是呈一个先快后慢的趋势，全年班我们可以根据他所总结出来的遗忘曲线趋势图，高三学生来遗忘，找寻高三学生记忆，提高高三学生学习效率。

    （校区资讯）成都青羊区美博教育全年班源于以”育人“为本的高三学生教育理念，全年班秉持”用心做教育全年班，全年班用爱助成长“的初心，全年班结合成都本土教育需求，全年班构建因材施教的特色个性化教育体系。高三学生全年班关注每个孩子的成长，高三学生全年班提供从学习成绩到身心健康的深度辅导，助力孩子成为更好的自己！

（校区资讯）成都青羊区美博教育全年班的老师给出了学习中的几个小建议：

1. 高三学生进行有效学习，保持大脑兴奋。高三学生在学习这场与遗忘作的没有硝烟的战斗中，高三学生小伙伴需要保持高度的学习兴趣，高三学生主动学习，兴趣是学习好的老师。

2. 高三学生学会大脑组块，高三学生进行知识联想。高三学生运用联想力，全年班寻找知识点之间的关系，可以将学习的内容划分为几大模块，高三学生全年班给每个模块划分上记忆顺序，组合起来，高三学生再去记忆。

3.高三学生及时复习。高三学生可以利用自记笔记、高三学生思维导图、高三学生自编提纲的方式进行复习。高三学生利用知识重组，加深高三学生知识点在脑海中的印象。

4. 高三学生注意用脑健康，不要过度学习。高三学生死记硬背不是高效的学习方法，高三学生从艾宾浩斯遗忘曲线中可以得出7次复习时段，即：高三学生学习过后的第20分钟、1小时、2小时、一天、一周、一个月、三个月，可以在这几个遗忘点，将知识模块内容进行及时的复习，高三学生便可以做到长期储备。

高考复读高效的学习方法

01高三学生一切从“新”开始

高考高三学生复读是新的人生。高三学生不要迷恋过去，高三学生不要满足于高三掌握过的内容，高三学生要以开拓精神来更宽、更深地学习。

高三学生不要认定自己是作为一个复读生去学习的，高三学生必须将自己看作是新一届高三毕业班的学生去接收知识。将之前的教材、笔记都作为参考资料，高三学生全年班使用新资料、新笔记本。高三学生这样复习，全年班能够很好的稳固自己已经掌握的，高三学生重要的是更容现自己的过往的缺乏和忽略了的知识点。

02高三学生制定可行性计划

高三学生时间有限，学习方法再好，高三学生假设没有一套学习方案催促自己，全年班很容易松懈慢半拍的。研究证明，高三学生全年班有方案的人更容易成功，高三学生将大目标切割成小目标更容易完成，高三学生完成目标的喜悦是冲散疲倦好的方法。

03高三学生勤动手勤演练

高三学生学习不能空想，如果手在休息，高三学生只用眼睛，就像用没有穿线的针缝衣服一样。动手写过的纸张的堆积，你会看到高三学生成绩在上升，高三学生也许在你自己都感觉不到的时候，高三学生成绩就已经进入了高分段了。

04高三学生以周为单位进行学习

高三学生学习计划以周为单位制定为有效。高三学生每周都要做方案，一星期中只做6天的计划，把星期天空出来，留出一天的时间去思考和缓冲。高三学生学习计划一定要完成。这样既能享受完成目标的成就感，又不会将学习变成机械性的重复。高三学生养成习惯，踩点完成复习方案的每一步，高三学生阶段性完成目标。

05高三学生应集中薄弱科目

高三学生应该要清楚分辨出自己的强项和弱项。高三学生弱科是因为不够重视或者学习方法不当而造成的，高三学生必须采取果断有力的措施加以大幅提高。高三学生提高弱项是复读成功的关键因素。

06高三学生主动学习与思考

高三学生在上课的时候不光要认真记笔记，高三学生更重要的是主动学习。高三学生主动思考、主动解题、高三学生主动归纳、高三学生主动记忆与主动背诵，化被动为主动，高三学生并养成良好的学习思维与高三学生学习习惯。